Τρίτη, 14 Μαρτίου 2017

Πίσω στο χρόνο!

Αφορμή για την παρακάτω δραστηριότητα ήταν το κεφάλαιο των Μαθηματικών "Ο χρόνος"! 
Στην πρώτη σελίδα (βλέπε στη συνέχεια) υπάρχει μία σειρά εικόνων για το πέρασμα του χρόνου, που καλούμαστε να περιγράψουμε!

Προχωρώντας ένα βήμα παρακάτω, φέραμε φωτογραφίες από τη βρεφική μας ηλικία και συζητήσαμε τις αλλαγές που έχουν γίνει σε μας τους ίδιους από τότε μέχρι τώρα!
Ήταν επίσης μία ευκαιρία να δούμε τους συμμαθητές μας πώς ήταν μωρά, να γνωριστούμε περισσότερο και να περιγράψουμε την ιστορία της φωτογραφίας!

Μ'αυτόν τον τρόπο, νομίζοντας ότι παίζουμε, πετύχαμε δύο στόχους:
-κατανόηση του κεφαλαίου
-ενίσχυση προφορικού λόγου κατά τη διάρκεια της περιγραφής!

Δευτέρα, 13 Μαρτίου 2017

Γνωρίζω το σώμα μου-Σεξουαλική κακοποίηση

Με αφορμή το μάθημα της Μελέτης "Γνωρίζω το σώμα μου" ασχοληθήκαμε με τις διαφορές και τα κοινά που υπάρχουν στο σώμα των αγοριών και των κοριτσιών. Ακολούθησαν τα αναμενόμενα πειράγματα, αλλά αποφασίσαμε να πάρουμε σοβαρά το θέμα και να λύσουμε τις απορίες μας!

Αρχικά ασχοληθήκαμε με ένα puzzle, στο οποίο έπρεπε να συναρμολογήσουμε το σώμα από ένα αγοράκι και ένα κοριτσάκι.
Σε εκτυπώσιμη μορφή το παζλ ΕΔΩ

Παρασκευή, 3 Μαρτίου 2017

Ομαδική εργασία για το σπίτι: "ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΟΣ ΑΡΓΑΛΕΙΟΣ"!

Όπως ήταν προγραμματισμένο από την αρχή της χρονιάς, τα παιδιά μαζί με τη βοήθεια των γονιών θα πραγματοποιούσαν ομαδικές εργασίες σε ώρες εκτός σχολείου και σε ομάδες τεσσάρων ατόμων!
Αυτή τη φορά το θέμα της εργασίας ήταν η κατασκευή ενός αυτοσχέδιου αργαλειού και η δημιουργία ενός μικρού υφαντού
(Αφορμή για την εργασία ήταν το μάθημα της Μελέτης "Ο τόπος που ζω".)

Λόγω της δυσκολίας της εργασίας, ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο έπαιξαν οι γονείς.
Ακόμα και η μικρότερη ενασχόληση των παιδιών με την κατασκευή είχε να τους προσφέρει :
-μία πρώτη γνωριμία με τον αργαλειό και τη λειτουργία του,
-την ευκαιρία να γνωρίσουν ένα διαφορετικό τρόπο χρήσης του μαλλιού πλεξίματος και
-να μάθουν, βλέποντας τους γονείς, το πώς εργάζεται και οργανώνεται μία ομάδα!